首頁 > 課程教學與班級經營 > 教育實習的理論與實務─成為合格教師(二版)

課程教學與班級經營

  • 教育實習的理論與實務─成為合格教師(二版)

教育實習的理論與實務─成為合格教師(二版)

商品規格表
[出版社]五南文化
[作者]林進材 、林香河
[ISBN]9786264424691
[版次]二版
[裝訂/頁數]平裝/336頁
[出版日期]2026/06/08
數量:

總計:$550  

Facebook
Twitter
Google+

商品簡介

  • 本書全面整合教育實習全程歷程,兼顧理論與實務,為師資生及教育相關學生的實習指南。內容由「教育實習的意涵」起始,說明實習目標與意義,並透過「見習與參觀」引導學生初探校園現場。「集中教育實習」與「實習幹部工作」章節,強調管理與協作能力培養;「大五專業實習」與「核心素養的教學設計」則聚焦於教學專業技能與學生核心能力。書中詳述「基礎教學法」與「分組合作學習法」,提供可操作的教學策略。
    書中涵蓋「學校行政實務」、「教室管理」與「學生行為輔導」技巧,幫助學生應對現場挑戰;「實習成果展」及「教師資格、甄試考試準備」,協助學生順利邁向專業教師生涯。最後,「教育發展議題與趨勢」提供宏觀視野,瞭解教育變革與未來方向。本書特色在於理論與實務並重、循序漸進,是教育實習與教師專業發展的重要參考工具。
  • 商品內容
目錄
    第 1 章 教育實習的意涵
    第 2 章 見習與參觀
    第 3 章 集中教育實習
    第 4 章 實習幹部的甄選與工作執行
    第 5 章 大五專業實習
    第 6 章 核心素養的教學設計
    第 7 章 教師教學實踐之基礎教學法
    第 8 章 教師教學實踐之分組合作學習法
    第 9 章 學校行政實務
    第 10 章 一個稱為教室的地方
    第 11 章 學生行為的處理與輔導
    第 12 章 實習成果展
    第 13 章 教師資格考試
    第 14 章 教師甄試考試的準備
    第 15 章 教育發展的議題與趨勢



0

購物車

購物車內沒有商品!

錯誤提示

加入購物車成功

請選擇規格項目

數量