商品簡介
本書以心理學的定義為起點，逐一介紹心理學領域中主要領域及重要理論，並以清晰的結構加以組織，方便初學者掌握心理學的梗概。
納入近二十年來心理學界之顯學—正向心理學，並討論其於個人生活及專業層面之應用，以助於提升生活的快樂與幸福。
以簡潔的文字，深入淺出地介紹心理學的基本概念，並輔以實例配合說明，為幼保相關科系學生研讀心理學的良好入門書籍。
章末提供「體驗活動」，藉由活動的進行，協助讀者更能熟悉相關的理論意涵。
目錄
第一章 緒論／陳柏年
第一節 心理學的定義／1-3
第二節 學習心理學的態度與方法／1-5
第三節 現代心理學的發展歷史／1-7
第四節 心理學的目的／1-8
第五節 心理學的領域／1-10
第二章 感覺與知覺／鄭鈞元
第一節 感覺的特性及其歷程／2-3
第二節 知覺的特性及其歷程／2-13
第三節 影響知覺的心理因素／2-18
第四節 嬰兒視知覺的發展／2-20
第三章 學習、記憶與遺忘／謝佳吟
第一節 學習的意義／3-3
第二節 學習的理論／3-4
第三節 記憶與遺忘／3-11
第四節 增進學習與記憶的方法／3-14
第四章 語言與思考／陳柏年
第一節 語言／4-3
第二節 思考／4-11
第三節 問題解決／4-17
第五章 智力與智力測驗／陳致豪●、林純竹*
第一節 能力的定義●／5-3
第二節 能力測驗的種類、應用及編製原則●／5-4
第三節 智力的定義與理論●／5-10
第四節 智力測驗●／5-25
第五節 影響智力的因素●／5-30
第六節 智力與創造力的關係●／5-32
第七節 嬰幼兒智力發展*／5-34
第六章 人格與人格的測量／束義正
第一節 人格的意義／6-3
第二節 人格的理論／6-5
第三節 人格的評鑑／6-20
第四節 人格違常／6-26
第七章 動機與情緒／傅清雪
第一節 動機的基本概念／7-3
第二節 動機理論／7-6
第三節 情緒的基本概念／7-12
第四節 情緒理論／7-16
第五節 教保服務人員情緒理解的重要性／7-18
第八章 社會行為／林子雯
第一節 社會知覺／8-3
第二節 人際關係／8-12
第三節 社會影響／8-19
第四節 團體行為／8-25
第九章 認識心理疾患與心理治療／王亦玲
第一節 心理疾患的定義及診斷／9-3
第二節 心理疾病介紹／9-6
第三節 兒童心理疾患／9-23
第四節 心理治療／9-27
第十章 正向心理學－發掘內在無聲的強大力量／黃珮書
第一節 正向心理學的涵義與發展／10-3
第二節 正向心理學的影響／10-20
第三節 正向心理學在生活與專業上之應用／10-21
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