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教育行政、政策與評鑑

  • 請問盧梭先生:教育學核心議題(一)

請問盧梭先生:教育學核心議題(一)

商品規格表
[出版社]五南文化
[作者]林逢祺 、 洪仁進 主編
[ISBN]9789571194899
[版次]初版
[裝訂/頁數]平裝/272頁
[出版日期]2017/12/01
數量:

總計:$360  

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商品簡介

  • 《請問盧梭先生》一書中的「請問」是反思精神的彰顯,而「盧梭」則是近代教育學的鼻祖,所以《請問盧梭先生》就有反思教育學理論和觀念的意義;全書每一篇文章,都可視為既有教育觀念的挑戰,或者是核心教育議題的提問。例如:盧梭提倡自然主義的教育,但盧梭的自然主義教育,真的「自然」嗎?美國的進步主義教育以「進步」為名,但它真的進步嗎?教育史的研究經常被視為一種「回顧」,但如果將之視為「前瞻」的必要工作,其價值會不會更鮮明?道德是重要的,但有的人可能沒有思考過,如果以特定方式來推行道德,則道德非但不能助人,反而可能「吃人」!學校教育在一般人的觀念中,具有提升生命的價值及作用,但也有不少人覺得「學校教育害我一生」,這是為什麼?更具體來說,目前所謂的教育改革,真能改革教育嗎?本書《請問盧梭先生》便是針對此一系列的教育議題進行理性思辨,並提出針砭及改善之道。
  • 商品內容
目錄
    CH1:盧梭自然主義的教育「自然」嗎?
    CH2:進步主義教育進步嗎?
    CH3:教育史是回顧或前瞻?
    CH4:科舉廢了沒?考試制度的再思考
    CH5:道德是吃人的還是助人的?
    CH6:學校教育害我一生?
    CH7:家庭好,小孩一定好?
    CH8:教育改革能改革教育嗎?
    CH9:教育競爭必然帶來進步嗎?
    CH10:教師可以沒有權威嗎?PeTers對於教師權威的辯護
    CH11:多元族群下的美國教育有公平正義的可能嗎?
    CH12:教育可以是一種品牌嗎?
    CH13:未來工作在哪裡?論智慧科技為就業和教育帶來的挑戰
    CH14:做行政值什麼?從事學校行政的價值及其實踐
    CH15:大學為何物?
    CH16:你知道大海的歌王--座頭鯨為什麼要唱歌嗎?



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