商品簡介
- 在全民科學教育理念衝擊下，學校科學教育的內涵、教學方法都有根本性的變革，本書內容除介紹最新的科學教學理論舉凡：「問題解決教學」、「探究教學」、「STS取向教學」、「科學論證教學」、「POE教學」、「建構取向教學」、「戶外教學」、「科學遊戲」等外，也注重實務教學設計與實施，所舉教學活動實例以本土、實務取向的內容為主，可以契合實際教育情境。
本書邀請國內科學教育與環境教育領域之專家學者撰稿，內容涵蓋「科學素養與目標」、「科學課程與教材」、「教學與評量方法」及「學習環境與資源」等四部分，內容新穎豐富、實用而具啟發。適合作為修習本領域教材教法之師資生或對本領域教學與學習有興趣者參考。
目錄
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第一章 科學素養與科學教育的目標 (靳知勤)
第二章 國內外科學課程特色 (王盈丰)
第三章 我國科學課程之演進與內容 (黃鴻博)
第四章 科學學習心理學 (王盈丰)
第五章 建構主義 (吳穎沺)
第六章 探究式教學 (許良榮)
第七章 問題解決教學 (吳穎沺)
第八章 STS教育理念與課程教學 (黃鴻博)
第九章 科學論證 (游淑媚)
第十章 預測--觀察--解釋教學法(POE) (許良榮)
第十一章 戶外教學(林素華)
第十二章 科學遊戲(許良榮)
第十三章 科學學習評量 (靳知勤)
第十四章 科學教育環境之規劃與管理 (陳麗文)
第十五章 科學教育相關教學資源簡介 (吳穎沺)
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