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高級中等學校素養導向教學理念與實踐─數學暨自然科學領域 | 師大書苑
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首頁 > 課程教學與班級經營 > 高級中等學校素養導向教學理念與實踐─數學暨自然科學領域
高級中等學校素養導向教學理念與實踐─數學暨自然科學領域
商品規格表
[出版社]
五南文化
[作者]
甄曉蘭 主編
[ISBN]
9789860700084
[版次]
初版
[裝訂/頁數]
平裝/312頁
[出版日期]
2021/03/31
數量:
總計:
$360
  
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商品簡介
因應素養導向新課綱的實施,本書彙集了數學、物理、化學、生物及地球科學五科之素養導向教學示例與實務經驗分享,有系統地鋪陳不同學科在學科單元教學、議題融入或跨科統整的素養導向教學與評量實務策略,藉以幫助在職教師更多了解素養導向教學與評量的設計思維、實踐方式與實施效益,願意將相關理念與策略應用於實務現場教學。另外,本書亦適用於師資培育的教學原理、分科教材教法等課程,透過實例的解析,將有助於提升師資生的素養導向教學知能。
商品內容
目錄
主編序
數學科
導 讀 素養導向的108 數學課程綱要/張鎮華
第一篇 兼具理性和感性的數學探究教學設計與學習歷程實踐──以一維數據分析為例/曾政清
第二篇 輔以線上工具進行數學課程探究的歷程分析/王聖淵
第三篇 AI融合數學與資訊知能的素養導向教學/曾慶良
物理科
導 讀 高中物理素養導向教學活動設計/陳鴻宜
第一篇 不同年級學生在學術探究式教學中的學習表現──以雙狹縫干涉為例/林春煌、蔡皓偉、張智詠、趙晉鴻
第二篇 不同年級與不同學制學生的科學探究能力學習成效評估──以蝶豆花整合食譜式、結構式、引導式探究式教學為例/林春煌、翁正鴻、謝孟揚、陳冠宏、陳家騏
第三篇 高中物理素養導向評量的試題發展/林淑梤、李俊穎、張仁壽、楊憲忠、許程迪、趙臨軒、黃建彰
化學科
導 讀 高中化學素養導向的課程與教學/周金城
第一篇 假設演繹法在獨立研究法課程的應用──以一維數據分析為例/曹雅萍
第二篇 化學探究之提問設計──將學科本質融入課程設計/李麗偵
第三篇 模型化教學應用於化學反應速率/鍾曉蘭
生物科
導 讀 高中生物素養導向教學理念與實踐/張永達
第一篇 素養導向教學探討與應用──認識植物多樣性為例/林主旭
第二篇 科學思考:生物科融入校訂《跨域、閱讀、行動》課程/黃俊慈
地球科學科
導 讀 高中地球科學素養導向教學理念與實踐/陳泰然
第一篇 著重學習脈絡的學習筆記──以固體地球課程為例/葉鈞喬
第二篇 高中地科物理跨科共備的經驗成果與反思──關於「我在高雄天氣晴,防曬探究是MISSION」課程/蔡靜誼、陳珮文、張家齊、李泱寰
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