商品簡介
- 別把故事留在書裡！讓說故事跳脫千篇一律的問與答和說教，跟著本書一起「玩」故事，按圖索驥發現探索的趣味、閱讀的喜悅！
本書作者Hynes-Berry將她三十多年的教學與專業發展經驗，為如何使用兒童文學提供真正的學習，勾勒出一張實用的路線圖。每一章都以如何在幼兒教室中運用一本圖畫書的個案研究為開始，並有一系列的開放性問題幫助讀者建構他們自己的提問。同時書中也收錄相關兒童文學的參考書目，可作為教師、家長及幼教單位有效的教學資源。
目錄
作者簡介
編譯者簡介
推薦序
致謝辭
編譯者序
緒論：終生的工作
PART 1 實踐與實作
CHAPTER 1 學習社群如何能像《石頭湯》？
探索一種實踐法
CHAPTER 2 我們從《三隻小豬》學到什麼？
優質智力工作的3E
CHAPTER 3 仙度瑞拉的玻璃鞋有可能是金子做的嗎？
在優質的智力工作中問題扮演的角色
CHAPTER 4 如何運用《阿比優優》玩遊戲？
遊戲與優質智力工作的SIP
CHAPTER 5 什麼創造了優質的《歌蒂拉克》版本？
評量圖畫書的品質
PART 2 受過訓練的提問
CHAPTER 6 《踢踢踢踢天寶》有多長？
直接進行數字活動有什麼問題？
CHAPTER 7 為什麼太陽和月亮住在天上？
玩令人驚奇的科學事實
CHAPTER 8 你如何將拼布變成一條拼布被？
透過閱讀一個物品引發跨越課程的提問
CHAPTER 9 誰最強壯？
什麼讓故事成為有助於優質的智力
工作的有效工具
附錄：ABC 的本質
兒童文學參考書目
參考文獻
編譯者簡介
推薦序
致謝辭
編譯者序
緒論：終生的工作
PART 1 實踐與實作
CHAPTER 1 學習社群如何能像《石頭湯》？
探索一種實踐法
CHAPTER 2 我們從《三隻小豬》學到什麼？
優質智力工作的3E
CHAPTER 3 仙度瑞拉的玻璃鞋有可能是金子做的嗎？
在優質的智力工作中問題扮演的角色
CHAPTER 4 如何運用《阿比優優》玩遊戲？
遊戲與優質智力工作的SIP
CHAPTER 5 什麼創造了優質的《歌蒂拉克》版本？
評量圖畫書的品質
PART 2 受過訓練的提問
CHAPTER 6 《踢踢踢踢天寶》有多長？
直接進行數字活動有什麼問題？
CHAPTER 7 為什麼太陽和月亮住在天上？
玩令人驚奇的科學事實
CHAPTER 8 你如何將拼布變成一條拼布被？
透過閱讀一個物品引發跨越課程的提問
CHAPTER 9 誰最強壯？
什麼讓故事成為有助於優質的智力
工作的有效工具
附錄：ABC 的本質
兒童文學參考書目
參考文獻
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