商品簡介
- 有鑒於體育教學的重要性及教學係反省性的實踐活動，本書以體育教學為研究範圍，以教學反省為主軸分為三篇。第一篇「反省型體育教師」，旨在闡明反省與反省性教學的意義、描摩反省型體育教師的圖像，並指出體育教師涵養教學反省能力的方向與策略。第二篇「教學效能與理念」，首先析論體育的意義及目的；其次強調在體育教學中涵養學生批判思考能力的理念與方法；繼而探討有效體育教學的知覺及行為。第三篇「教學實務」，則探討體育教學實際運作的議題。
目錄
| 第一篇 | 反省型體育教師 |
第一章 | 反省與反省性教學 |
第二章 | 反省型體育教師的圖像 |
第三章 | 以撰寫日誌涵養教學反省能力 |
第四章 | 以協同反省策略提升教學反省能力 |
第五章 | 透過觀察工具促進教學反省能力 |
第六章 | 體育教學中性別議題的反省 |
| 第二篇 | 教學效能與理念 |
第七章 | 體育教學的意義與目的 |
第八章 | 在體育教學中涵養批判思考能力 |
第九章 | 體育教師的有效教學知覺 |
第十章 | 體育教師的有效教學行為 |
第十一章 | 以同儕教練方案提升教學效能 |
| 第三篇 | 教學實務 |
第十二章 | 體育學習動機的激發 |
第十三章 | 體育學習任務的呈現 |
第十四章 | 體育課的班級經營 |
第十五章 | 體育課的學習評量 |
第十六章 | 檔案評量在體育教學上的應用 |
關閉 [X]
