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教育基礎理論

  • 啟蒙、對話與轉化:教師成長之路

啟蒙、對話與轉化:教師成長之路

商品規格表
[出版社]學富文化
[作者]林逢祺, 洪仁進
[ISBN]9789865713010
[版次]初版
[裝訂/頁數]平裝/224頁
數量:

總計:$320  

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商品簡介

  • 本書透過一個思潮、三個故事、三個理論及一個座標來鋪陳教師成長之路,闡明在啟蒙、對話與轉化的歷程中,教師如何執行理解規則、轉化脈絡、共遊旅程與認識流動等四種活動的理論與方法。

    關心師資培育、教師職涯及教育哲學的各方人士,可從本書內容發現教師在專業發展的過程裡,可能遭遇的困頓、不安和挫折,亦可看見教師如何在覺察、行動、挑戰和改變的節奏中,開闢出同心對話、齊力行動與推進教育的正道。
  • 商品內容
目錄
序言  iii
第一章    緒論:教學旅思  1
第二章    啟蒙思潮  17
第三章    教師啟蒙  41
第四章    蘇格拉底對話  75
第五章    對話中的教師  103
第六章    在脈絡中轉化:維根斯坦的遊戲規則  137
第七章    在旅程中轉化:包曼的流動旅程  175
第八章    教師成長之路  195
附錄    尼爾森式蘇格拉底對話法在歐美各國發展概況  215
參考文獻  223
索引  231


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