首頁 > 教育行政、政策與評鑑 > 臺灣教育創新倡議:打造新的教育社會契約

教育行政、政策與評鑑

  • 臺灣教育創新倡議:打造新的教育社會契約

臺灣教育創新倡議:打造新的教育社會契約

商品規格表
[出版社]五南文化
[作者]黃政傑 、謝金枝 、許誌庭 、翁福元 、薄靜 、林佳慧 、廖于晴 、林彩岫 、林宜樺 、王佳琪 、許籐繼 、呂文惠 、顏佩如 、唐宜君
[ISBN]9786264232708
[版次]初版
[裝訂/頁數]平裝/312頁
[出版日期]2025/04/01
數量:

總計:$500  

Facebook
Twitter
Google+

商品簡介

  •  當前全世界人類正面臨許多重大危機,例如:地球資源過度消耗、氣候變化與生物多樣性消失、社會和經濟不平等的擴大、戰爭威脅、社會暴力事件、人工智慧的發展與挑戰等。科技和網路的發達,一方面促使人與人之間的聯繫更加緊密,另一方面也助長了社會不同群體的分裂和全球緊張局勢,導致人們對於未來世界的圖像愈來愈感模糊並產生不安全感,尤其在席捲全球的疫情之後,更顯示出人類的脆弱和渺小。
        本書從教育社會契約的視角,探究如何面對教育上的各種挑戰,並提出教育革新之倡議方向、實踐策略與省思。全書共收錄13篇專文,分為兩大篇:第一篇主題為「教育社會契約的理論基礎與政策展望」,第二篇主題為「教育社會契約的行動策略與在地實踐」,期望透過學術專論和交流對話,倡議教育創新與省思之路,以達教育社會理想之境。
  • 商品內容
目錄
    教育社會契約的理論基礎與政策展望篇

    第一章  談聯合國為教育打造新社會契約的意涵和啟示 黃政傑
    第二章  新時代的教育社會契約:情意目標與教學的重新定位 謝金枝
    第三章  教育場域如何應對差異以建立新社會契約   許誌庭
    第四章  大學的新社會契約——從大學社會責任談臺灣高教公共化 翁福元、薄靜
    第五章  開創教育新價值理路的師資培育 林佳慧
    第六章  素養導向下,理想教師型態探究——以師資培育基準的臺日比較為線索 廖于晴
    第七章  多元文化教育議題中的「多元」與「認同」用字之分析 林彩岫

    教育社會契約的行動策略與在地實踐篇

    第八章  結合社會責任的高等教育募款與經營趨勢 林宜樺
    第九章  成長型思維促進改變:學生、教師與教室氛圍觀點 王佳琪
    第十章  中小學教師管教權問題爭議之分析與解決芻議 許籐繼
    第十一章  中小學雙語教學師資培育情形與反思   呂文惠
    第十二章  AI應用下的教育創新議題與教育社會契約 顏佩如
    第十三章  環境美感教育的在地實踐 唐宜君



0

購物車

購物車內沒有商品!

錯誤提示

加入購物車成功

請選擇規格項目

數量