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羅寶鴻的安定教養學:蒙特梭利、薩提爾、阿德勒,看懂孩子內在需求,培養正向、自信、穩定好性格

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商品規格表

  • [出版社] 親子天下
    [作者] 羅寶鴻
    [ISBN] 9789575035396
    [版次] 初版
    [裝訂/頁數] 平裝/368頁
    [出版日] 2020/01/15

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  • 學會安頓自己,好接納全部的你
    同理彼此,實踐親子間最堅定的愛

    蒙特梭利專家、
    暢銷書《蒙特梭利專家親授!教孩子學規矩一點也不難》
    作者羅寶鴻全新著作
    首度結合「蒙特梭利」、「正向教養」與「薩提爾的內在對話」
    三大派別集大成之書


    ◎隨書附贈「愛孩子的安定教養學」精美拉頁,幫爸媽劃重點
    ◎論述+真實教養案例+解說,一次讀懂蒙特梭利、阿德勒與薩提爾

    寶鴻老師的安定教養金三角

    用愛蒙特梭利,正向陪伴,
    以同理與覺察安定孩子與自己的內在。
    從理論到方法,從孩子內在發展、有效溝通到情緒自由,
    寶鴻老師教你如何教養孩子不NG,
    親子關係大提升!

    寶鴻老師身為蒙特梭利專家、同時也是一個小男孩的爸爸,
    除了堅實的理論基礎外,透過粉專經營,
    累積大量與爸爸媽媽線上討論教養疑問的經驗,
    同時也在日常教學中,閱「孩」無數,
    是爸媽在教養路上,最信賴又溫暖的好夥伴。

    不論你的孩子是學齡前或是小學生,
    各種教養困擾,都能在這本書找到解方。

    ◎本書三大主軸
    主軸一→ 0-6歲的孩子:最需要蒙特梭利
    從蒙特梭利核心理論出發,順應兒童內在發展需求,
    教你看懂孩子行為背後的意義,
    不再以成人角度誤解孩子的需要,適時適當提供孩子愛的養分。

    主軸二→ 7-10歲的孩子:阿德勒正向教養是正解
    以正向的態度與孩子溝通,建立生活常規,溫和而堅定的回應孩子
    練習各種教養實戰「工具」,養成孩子正向人格。

    主軸三→ 爸爸媽媽自己與所有孩子:薩提爾是爸媽的好朋友
    陪伴孩子覺察並適當表達自己的感受,釋放情緒,
    也陪伴身為爸媽的自己探尋內在小孩,以安穩的心靈接納孩子。

    各界好評    

    大樹老師,育兒顧問
    何翩翩,蒙特梭利教養專家、作家
    李裕光,中華民國蒙特梭利教師協會監事
    李崇建,作家
    李儀婷,薩提爾模式親子教養教練
    陳子倢(扣扣老師),小人小學創辦人
    陳子蘭,理科人類工程學院、親子教養諮詢師
    陳其正(醜爸),親職教育顧問、作家
    黃瑽寧,馬偕兒童醫院醫師
    趙介亭(綠豆粉圓爸),可能育學創辦人
    蔣偉文,廣播金鐘最佳主持人
    蕭彤雯,資深新聞主播、飛碟電台節目主持人
    蕭澤倫,台中市澴宇蒙特梭利實驗教育機構創辦人
    魏瑋志(澤爸),親職教育講師

    愛的推薦

    羅寶鴻老師融合各家之言,整合成一本教養的寶典,乃來自於他努力學習,並在教育情境的實際經驗,實為教育者的典範。他以蒙特梭利為主要脈絡,融入阿德勒與薩提爾模式,在觀點與教育方法上,既有互補的效用,更帶來豐富的視野,應對各種教育現場的狀況,是難得一見的教養書。--李崇建,作家

    和寶鴻相識短短不到一年,在認識他以前,他已是蒙特梭利的專家,認識他時,他正積極的浸潤在薩提爾模式的知識領域裡,全面性的探索與學習。短短的時光裡,他已將各項領域的知識系統做出整合,並且整理出自己的脈絡,實在非一般常人所能及。書中也列出家中經常會遇到的幼兒行為問題,寶鴻皆運用豐富資源及知識系統,在情感上既同理了父母,在邏輯裡又能回應問題,讓人感覺受用又非常溫暖,很適合家中有孩子的父母一同學習。--李儀婷,薩提爾模式親子教養教練

    「每一個在世界上的存在,都有著與生俱來的宇宙任務。」
    每位大人畢生最重要的事,是在孩子的身旁「引出」面對宇宙任務的賽道。在無期又崩潰的賽場上,我們都需要些快速通關方法:認識孩子與陪伴自己。在我眼裡羅老師愛孩子,但更在意大人是否愛自己、擁抱自己、更柔軟、心靈自由。是他教會我:要愛孩子先學會愛自己,共勉。--扣扣老師陳子倢,小人小學創辦人

    一次在高鐵站的巧遇,因而認識了羅寶鴻老師。前些時候,又剛好有人在羅老師的臉書貼文下留了這麼一段話:「愛夠,良知就來了by陳子蘭老師。」
    羅老師因此找上我,促成了我將「四夠教育」的線上語音課程分享給羅老師。兩天後,我再次接到羅老師的電話,他用他那非常好聽、非常有磁性的聲音告訴我,他聽完的內心感動,其實這點讓我更感動啊!!羅老師又說,他在課堂上引用了「愛的說話公式」、「愛的生產者vs愛的消費者」而讓一位媽媽輕鬆的解決了多年來的教養困擾,我聽了也與有榮焉。因為他而間接的把「四夠教育」分享給更多有需要的家庭,這很棒!
    今天寶鴻老師要再出版第二本書了,邀請我寫推薦文,實在倍感榮幸啊!「心中有愛一切都是對的」,而這個愛的柔軟心,羅老師一直都具備啊!誠摯邀請您,一起來為教育下一代而成長自己!--陳子蘭,理科人類工程學院、親子教養諮詢師

    焦慮不安的母父,最需要的除了專業的建議,莫過於在人的層次上被接納與同理,感受到自己付出的努力與辛苦是有價值的。這個道理,寶鴻老師已透過多年的教學經驗與在網路平台的暖心回信,做了最好的見證。這一切化成完整的文字呈現在這本書裡,擁有書的我們,很幸福。--陳其正(醜爸),親職教育顧問、作家

    坊間的教養派別千百種,對於父母來說是福氣、卻也是困擾。羅寶鴻老師除了擁有蒙特梭利二十年的實務經驗之外,更將阿德勒正向教養和薩提爾融入日常教養生活當中,並且從三個學派裡擷取對於父母最實用的理念、方向與行動。能夠站在三位大師的肩膀上,透過羅寶鴻老師的字字珠璣,讓我們得以安定身心、安頓內在,大幅提升教養孩子的勇氣與行動力!--趙介亭(綠豆粉圓爸),可能育學創辦人

    這是一本具有療育效果的教養書籍,在忙亂的日常生活中,寶鴻老師的書,可以讓我們找到一個安頓身心的根本方法, 在每次想要安頓孩子的心之前,我們都可以再輕輕地問一次自己:「親愛的,你的身心安頓了嗎?」--蕭澤倫,台中市澴宇蒙特梭利實驗教育機構,創辦人

    寶鴻老師,是我遇過相當有魅力而且充滿溫暖的教育工作者。
    孩子的不回答、頂嘴、回嘴、找藉口解釋.等行為,回歸到內心,其實是在保護自己。害怕說了,會被罵、被打、被處罰。教養的目的,是為了讓孩子能夠發自內心的願意改變。唯有溫和的對話,讓孩子感受到安定的氛圍,保護機制才會關閉,聽進我們的話語,說出真實的心聲。
    我與寶鴻老師對話過幾次,從他的言語與文字,皆能感到他的無私與大愛,引領每個家長,一同安定孩子的心,做到最適合彼此的教養。--魏瑋志(澤爸),親職教育講師
  • 商品內容

目錄

推薦序 伴您從容面對種種教養挑戰  何翩翩
推薦序 融合三大心法,幫助家長跨越教養困境
推薦序 讓每個孩子都能快樂正向的成長,成為快樂正向的大人
好評推薦

前言 當蒙特梭利碰上薩提爾和阿德勒
Part 1 人類傾向

‧探索‧
01從內在到外在的力量
02回應孩子的內在發展需求
‧秩序與定位‧
01孩子透過外在秩序,建立內在秩序
02熟悉的秩序能穩定孩子情緒
‧溝通‧
01語言是感官經驗最精準的表達方式
02用語文教育幫助孩子建構自己人格
03大人態度決定了孩子的信念
04走進薩提爾的冰山
‧工作‧
01工作能使生命發展更完善
02預備良好的「工作」環境
03了解孩子真正的「工作」需求

Part 2 規範
01起於缺乏歸屬感與價值感的四種不當行為
02尋求過度關注的孩子
03與大人權力鬥爭的孩子
04報復的孩子
05自暴自棄的孩子
06把焦點放在解決問題上

Part 3 內在
01處理自己當下的情緒
02處理孩子當下的情緒
03回溯過往事件,療癒孩子傷痛
04回溯童年,療癒內在小孩
05欣賞自己,找回內心的光明

結語 親子相長,核心是愛




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