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翻轉教室行為-新手教師的焦點解決指南

[出版社] 心理
[作者] Geoffrey James著;林宏茂校閱;陳湘芸、李御儂、李露芳譯
[ISBN] 9789861918549
[版次] 初版
[裝訂/頁數] 平裝/208頁
[出版日] 2019/02/21

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原價:NT$250

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商品簡介

本書指出一條通往「良好學習」之必備條件的路徑,這條取徑不僅明智而且有實證基礎。書中載錄了各種務實策略,並佐以實例,可以協助你有預備、有計畫的教出良好的教室行為。我多希望,在我念「學士後師資班」(PGCE)和接受「新進教師訓練」(NQT)的那幾年,可以有這樣一本書相伴。
Chris Hildrew

可以有效的管理課堂行為是良好教學品質的重要基礎之一。然而,打造正向的學習氛圍是很具挑戰性的,因為行為問題的原因看似複雜又難以動搖。

本書介紹了焦點解決這個改變行為的取向。這是一套具有「創意」、以「探究」為導向的行為教導方法。它能令學生的優勢、資源、及對未來的最佳期待都展現出來,使他們感到賦能而動身邁出可企及的一小步,去轉化自己的行為;同時,它也提供了一套兼有彈性與務實的支撐架構的方法,用來帶出持久的改變。

商品內容

目錄
1 緒論
2 你覺得行為是什麼?
3 成為你能力所及最好的教師
4 在實務工作中發展自信
5 理解行為問題
6 焦點解決在學校
7 談談教育學
8 動機和行為改變
9 改變習慣、轉換想法
10 改變行為的實務工作

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