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創新教學理論與實務

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商品規格表

  • [出版社] 師大書苑
    [作者] 國立台灣海洋大學教育研究所 主編
    [ISBN] 9574963616
    [版次] 初版
    [裝訂/頁數] 平裝/280頁
    [出版日] 2003年9月

    ※實際規格以您選擇的規格為主

商品簡介

  •        創新教育的目的在提昇全民的知識與智慧,即在創造知識以培養勤儉而有智慧的優質國民。因此,創新是提供國家社會珍貴的知識以蓄積知識經濟的能量,造福全民的生活。本書的出版希望台灣的教育工作者能在理論與實踐的交互作用中,建立創新的原動力,推動新知的努力,追求止於至善的目標,並以此準繩來檢視教育研究與知識創新。
  • 商品內容

目錄

第一篇 緒論
第一章 創造力與創意教學活動之探討與實務/羅綸新 
第二篇 創新教學理念
第二章 教學創新與思考啟發/張玉成
第三章 創新教學如何可能?-從「創造」意涵的哲學思維談起/吳靖國
第四章 教學創新乎?有效乎?~新世紀有效能教學之分析/許籐繼 
第三篇 創新教學方案
第五章 論主題統整的教學創新設計/高強華
第六章 不是夏山,不是瑟谷,是在地的自主學習方案/梁雲霞
第七章 談體驗教學-以一個跨校性學校文化交流活動為例/王秀津.顧翠琴.張筱玉.黃淑娜
第八章 創新教學方案的設計與評鑑-以統整主題單元為例/游家政 
第四篇 創新教學應用
第九章 透過網路平台形成教師創意教學的專業社群/羅綸新.許育彰
第十章 創意語音教學-以聽障學生為例/張小芬 
第五篇 展望
第十一章 創新教學的問題與展望/吳靖國




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